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南街幼儿园改变教研方式解决教师困惑

发布日期:2021-06-29 06:26浏览次数:
本文摘要:四川教育新闻网成都11月15日新闻(贾元东)教师的专业蓬勃发展是幼儿园永恒的课题。为了致力于解决问题,解决教师目前的需要和疑惑,本学期南街幼儿园从以前单一的老教师转变为新教师可以听到的教学和研究方式,成为与收集各组收集问题确认主题相关的资料小组讨论问题解决模式。(威廉莎士比亚,Northern Exposure(美国电视),)Ni12016年11月11日中午,各教务小组照例积极开展教学活动。由于多名教师在活动前制定了充分的计划,活动后争先恐后地公开发表了自己的观点和看法。

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四川教育新闻网成都11月15日新闻(贾元东)教师的专业蓬勃发展是幼儿园永恒的课题。为了致力于解决问题,解决教师目前的需要和疑惑,本学期南街幼儿园从以前单一的老教师转变为新教师可以听到的教学和研究方式,成为与收集各组收集问题确认主题相关的资料小组讨论问题解决模式。(威廉莎士比亚,Northern Exposure(美国电视),)Ni12016年11月11日中午,各教务小组照例积极开展教学活动。由于多名教师在活动前制定了充分的计划,活动后争先恐后地公开发表了自己的观点和看法。

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新来的教师李信主动就招聘资料的投入发表了自己的意见。年迈的教师雄旭举例分享。

最后,副院长柳兆坤总结说,只有教师对孩子进行大规模观察和研究,调查,选择最合适的资料,孩子们才能在安全有趣的活动中自学、玩游戏。


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